بناء ثقافة تعلّم

أبرز تحدّيات التعلّم والتطوير:

1. غياب البرامج التدريبية المُهيكَلة: ما زالت مؤسسات كثيرة تفتقر إلى استراتيجية تعلّم وتطوير رسمية متوافقة مع الأهداف التجارية، فيبقى التدريب منفصلاً عن النتائج التي يحتاجها العمل.

2. فجوات المهارات وجاهزية قوة العمل: يُشير تقرير المنتدى الاقتصادي العالمي (World Economic Forum، Future of Jobs Report 2023) إلى أنّ أصحاب العمل يقدّرون أنّ 44% من مهارات العاملين ستتغيّر جذرياً خلال السنوات الخمس المقبلة (من 2023 إلى 2027).

3. انخفاض تفاعل الموظّفين مع مبادرات التعلّم: كثيراً ما ينفصل الموظّفون عن أساليب التدريب التقليدية، ويُفضّلون التعلّم التجريبي والتعلّم عند الطلب.

استراتيجيات فعّالة للتعلّم والتطوير:

• خرائط طريق تدريبية مُخصَّصة: تربط مسارات التطوير الشخصية التعلّم بدور كل فرد وأهدافه، مما يدعم الأداء وتفاعل المتعلّمين معاً.

• نهج التعلّم المختلط: المزج بين الصيغ، مثل الجلسات المباشرة والتطبيق العملي والمحتوى عند الطلب، يحقّق في الغالب احتفاظاً أفضل بالمعرفة من الاعتماد على صيغة واحدة.

• التقييم المُستنِد إلى البيانات: يساعد استخدام التحليلات لتحديد مواضع التركيز التدريبي البرامج على استهداف الاحتياجات الفعلية ويرفع فاعليتها.

الخلاصة:

وجد تقرير LinkedIn Learning (Workplace Learning Report 2023) أنّ 93% من المؤسسات قلقة بشأن الاحتفاظ بالموظّفين، وأنّ «توفير فرص التعلّم» هو الوسيلة الأولى التي تعتمدها المؤسسات لتحسينه. ثقافة التعلّم القوية رافعة للأعمال، وليست امتيازاً إضافياً.

احجز جلسة استكشاف مجانية مع The Glocal Partners لمناقشة المزيد.

المراجع:

• World Economic Forum. (2023). Future of Jobs Report 2023. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2023.pdf

• LinkedIn Learning. (2023). Workplace Learning Report 2023. https://learning.linkedin.com/content/dam/me/learning/en-us/pdfs/workplace-learning-report/LinkedIn-Learning_Workplace-Learning-Report-2023-EN.pdf